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庐陵学校“高效课堂”改革实验教师考核方案

作者:jaxllxxx… 文章来源:本站原创 点击数:278 更新时间:2018-6-23 9:16:35

庐陵学校“高效课堂”改革实验教师考核方案

一、考核细则

考核指标

分值

评分办法

1、学习笔记与学习资料的积累

5

实验教师课堂教学理念新、坚持实验、努力探索。每学期参加课改的老师不断提高理论和知识技能,每年能读一本教学方面的专著,且有笔记。要求不少于5000字的课改学习笔记或学习心得,并要积累好有关课改的学习资料。每少一项扣0.2分。

2、按“二十四”字模式上课

20

实验教师能按吉安县“二十四字”教学基本模式灵活组织教学并能较好地运用现代教育技术进行上课,效果良好,教师课堂教学评价好。根据学校每周对课堂上课情况的抽查和行政督查的情况来考核,未按课改要求上课的,每节扣0.5分。如果局室人员听课,未按课改模式上课,则综合考评作非课改教师处理。

3、按时参加课改活动

6

按时参加学校或教研组安排的课改活动和会议。每缺一次扣0.4分。

4、按各科的要求编写导学案和教案

12

导学案与教案按各科的要求和实际上课日期、节次编写。其中纸质导学案要求达总课时的60%,缺少或末按要求编写的每节扣0.2分。已发导学案的要有增减注达60%以上。

5、学科兴趣小组活动的开展

6

开展学科兴趣小组活动,每少一次扣0.4分(查活动安排、教案、活动材料及班级调查)

6、上示范课

8

参与课改的老师每学期由教导处和教研组安排上2节示范课,少上一次示范课扣4分,已上示范课要按听课评分评定其中6分。示范课的导学案要自编自印,并要上交一份到教导处荐档。每少交一次扣1分。

7、整理好本人的课改记录袋

5

课改老师要将自己一学期来的课改资料整理好装袋保存(学习笔记、学习资料、示范课的导学案、个人获奖、优秀论文、教案等)

8积极为《吉安县高效课堂课改简报》投稿。

5

及时总结经验和好的做法,每报一次得0.5分(每期2分封顶)。每刊登一次得2分。

9、积极参加班主任主持的班级评价会

6

要求科任老师要参加班主任主持的每月一次的月捆绑评价总结会。每缺一次扣2分。若班主任求召集,少一次扣该班主任2分。

10、教学成绩

22

以教学业绩分为准。全校参与课改教师中业绩最高分计为20分,其余按比例换算

11、积极参加赛课

5

获县一等奖5,获县二等奖3,获县三等奖1

 

 

二、考核奖励:

分值

等级

奖金

80-90

优秀

200

70-80

良好

100

60-70

合格

50

60以下

不合格

0

201549

 
 

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